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优实力教育:初三学习坐不住怎么办?
临近中考,总有学生抱怨学习有多么累,休息时间不够,压力过大等等此类问题。很多时候,孩子不,总会受到学生、老师、家长的冷眼相待,有些父母甚至对孩子说孩子智商问题,为何学生难以?作为家长,您有真的了解过吗?也许是孩子时间管理上的问题呢?在此,小编特此整理了学生如何进行的时间管理安排,希望对学生有所帮助!
1、时间并不重要,效率才是关键。说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间,把一切学习以 外的时间都压缩到,彷佛就是管理时间的目标。有的人花了很多的时间去学习,几乎达到了极限,不太可能再挤得出什么时间出来了,但进步仍然十分有效。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候,有些比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地,自己还有再改进的余地吗?
对于这些问题,用一句话解释:“时间并不重要,重要的是效率。”
2、学习时间也有“马太效应”。不好的同学总是抱怨老师布置的作业太多,除了做作业,根本没时间自己学习;而好的同学,则相反,还可以小小的休闲娱乐一下。学习好的人,因为看书做题很,时间剩下很多,可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人,因为看书做题都很痛苦,效率低下,每天连老师布置的作业都难以完成,根本挤不出时间来学习,只能越来越痛苦。学习的“贫富差距”越拉越大。
要解决这个问题,单纯靠挤时间是没用的,较重要的是效率。眼睛只看着时间,是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。在管理时间的时候,我们必须要记住:每个人都只有24个小时,再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍的,的空间很大。
优实力教育课程
适应人群:二年级
课程特色:课程主要围绕初二课本,参照教学大纲,根据初二年级学生容易出现两极分化的特点,针对学员具体授课,主要讲授语文重要知识点和常见典型题目为主,采用特定教学方法,对学科知识进行科学化、系统化的学习、。夯实学科基础,并且熟练运用知识,通过高度提炼的知识讲解和题目归纳,帮助学员在短时间内语文。
针对群体:二年级
辅导流程:参加综合系统-签订入学-建立学员学习档案-设定辅导目标及进度流程—确定授课老师-阶段性及优化-四位一体体系化评估-达成教学目标
配套体系:“1+1”家庭课堂辅导跟踪;专业的教考信息及学习规划公益讲座; “十对一”后期教学团队服务,作业吧、百问百答讲堂、陪读老师等多项增值服务免费赠送。
课程简介:根据的教学大纲,在巩固基础知识基础上,熟练掌握古诗文默写,比喻和艺术手法。反复练习、巩固基础知识,如字音、字及词语和句子的运用、现代文阅读和文言文阅读理解等;
了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式,散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识;
围绕教材及教学大纲,根据学生自身特点引导学生理解古代诗词及文言文。
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