英孚教育郑州惠济青少年英语辅导课程安排

liyangyang
2021-10-05 浏览354次
新闻导读
英孚教育郑州惠济青少年英语辅导课程安排,郑州英孚教育怎么样?试听过的学员能不能谈下感受呢?郑州英孚教育采用线下线上结合的模式,老师以英美外教为主,精品小班分层次授课。外教师资拥有双重认证。并且在郑州开设有6家分校,能满足不同区域的学员培训需求。
课程介绍
郑州EF英孚试听课程介绍
英孚青试听课
       请您带孩子来我们的中心体验-试听课,我们会让您见证孩子爱上英语的过程
观察孩子真实的课堂表现
       家长可以通过对试听课的考察,了解孩子是否对英语学习和英孚课程感兴趣,而老师能否根据孩子不同的学习特点因材施教,激发孩子的学习兴趣。
了解课堂教学的专业度
       通过观察,家长可以初步了解课堂的知识点和活动安排,而课程结束后,还能向课程顾问咨询课堂活动的设计原理,课程的教学体系和教学目标等,了解课程的系统化和专业化程度。
考察中心的地理位置和校区环境
       家长不妨来看看学校的地理位置,是不是方便抵达;附近是否有餐厅配套,方便您和孩子就餐;我们学校的卫生环境及硬件设施,是不是能够让您满意和放心。
试听流程
       1.热身:试听课开始,老师会利用全身反应教学法,带领孩子一起将walk, swim, fly等陌生单词“演出来”,通过肢体动作,加深记忆,激发语言学习兴趣。
       2.演示:在这一环节,老师会通过自然拼读的方式,带孩子熟悉陌生单词,鼓励开口表达。在互动过程中,老师不是单纯地是让孩子跟读单词,而是通过“It"s......""Cats can walk/Fish cans swim"等整句练习,加深孩子对单词和句型结构的记忆。
       3.练习:这一环节中,孩子会通过和高科技互动白板的互动,建立音形对应的关系。举个例子,当老师说出Cat这个单词时,孩子就要在白板上点出相应的动物,并说出相应的句型,"Cats can walk",通过视、听、动、说的搭配练习,巩固对知识点的掌握。
       4.应用:较后是检验学习成果的时候,孩子们必须在没有老师提示的前提下,说出本节课的目标单词。较后,用一首Goodbye Song结束试听课!

     

新闻资讯

 

教学方法有哪些?
       教学一直是家长们关心的话题,好的教学方式不仅能培养孩子的英语学习兴趣,-能让孩子-快学会英语。那么教学方法都有哪些呢?小编根据身边家长朋友的经验为大家总结了一些方法,一起来了解一下。
教学方法
      1、多听:在孩子刚开始学习英语的时候,应让孩子听到正确且地道的美式或英式发音,这为孩子将来的口语练习起着很重要的作用。同时我们也要为孩子营造一个语言环境,让孩子通过英语歌、影视、动画等多听多看多接触。
      2、多说:孩子虽然有很强的接受及学习能力,但是从接触到理解还需要一个过程,在这个过程中一定要鼓励孩子多说,陪同孩子参加各种英语角。在教学中,有条件的可以出国旅游,为孩子请有英语基础的保姆、家教等。
      3、多玩:玩是孩子的天性,学英语-应在玩,通过英语教学玩具培养孩子学习英语的兴趣,同时在玩的过程中寻找适合孩子的教学方式,不要急于求成,尊重孩子的敏感期。除此外还可以用英语进行简单的日常交流,培养孩子说英语的兴趣,带动孩子学习英语的主动性。
      教学-需要可以提供系统性学习,提供良好英语学习氛围的英语培训机构。以英孚教育为例,英孚教育采用自主研发的-英语教学方式,在教学过程中着重培养孩子流利、准确、中心的英语口语能力和社交技巧、创造能力等。另外英孚还通过自主研发的创新语言实验室(ILAB)线上学习,既改变了线上教学方式,又能让家长主动参与到孩子的学习过程中。
 

 

分校地址:
郑州EF英孚教育各分校地址
        郑州中环百货中心
郑州金水区花园路56号(花园路与红专路交叉口郑花大厦中环百货北隔壁)
        郑州光合大厦中心
郑州郑州市中原区伊河路与工人路交叉口西南角光合大厦商业步行街内1层
        郑州嵩山南路中心
郑州郑州市二七区嵩山南路与汉江路交叉口南100米路西亚星盛世悦都商业3
        郑州建业总部中心
郑州郑州市郑东新区农业东路与如意西路交叉口东北角建业总部港E座202-205
        郑州普罗旺世中心
郑州郑州市金水区国基路166号
        郑州郑东图书馆中心
郑州郑州市金水区客文二街 与兴荣街交叉口向北150米
        郑州高新公园茂中心
郑州郑州市高新区雪松路与迎春街交叉口公园茂儿童茂3层

以上内容是由英孚教育整理,英孚教育专注于培训,情景式教学,寓教于乐,结合左右脑学习法,建立学员说英语的自信。请直接致电或者在线留言,客服老师会及时联系安排,欢迎咨询试听!




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