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优实力教育：初三学习坐不住怎么办？
临近中考，总有学生抱怨学习有多么累，休息时间不够，压力过大等等此类问题。很多时候，孩子不，总会受到学生、老师、家长的冷眼相待，有些父母甚至对孩子说孩子智商问题，为何学生难以？作为家长，您有真的了解过吗？也许是孩子时间管理上的问题呢？在此，小编特此整理了学生如何进行的时间管理安排，希望对学生有所帮助！
1、时间并不重要，效率才是关键。说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间，把一切学习以 外的时间都压缩到，彷佛就是管理时间的目标。有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了极限，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有效。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？
对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”
2、学习时间也有“马太效应”。不好的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习；而好的同学，则相反，还可以小小的休闲娱乐一下。学习好的人，因为看书做题很，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习的“贫富差距”越拉越大。
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的，较重要的是效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍的，的空间很大。
郑州优实力课程
适应人群：六年级
课程特色
1、根据，有针对的加强英语基础知识的学习，拓展英语知识点，，为学生择校做准备。
2、熟知小六学年英语学习及复习要点，明确择校政策及各个的详细情况，战。
3、锁定目标学校，量身定制方案，，集训，配备心理适时疏导孩子心理状态。
针对群体：六年级
辅导流程：参加综合系统-签订入学-建立学员学习档案-设定辅导目标及进度流程—确定授课老师-阶段性及优化-四位一体体系化评估-达成教学目标
配套体系：“1+1”家庭课堂辅导跟踪；教考信息及学习规划公益讲座； “十对一”后期教学团队服务，作业吧、百问百答讲堂、陪读老师等多项增值服务免费赠送。
课程简介
六年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。
学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；
掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化；
结合的、难点，综合学生的学习水平，进行有效指导，让学生进入状态。
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