郑州惠济区中考英语辅导圣三一有几个分校

jsc123

2021-05-07 浏览111次

新闻导读<>

郑州惠济区中考英语辅导圣三一有几个分校，经过详细的考察及与学生和家长的交流后，都感觉圣三一外语不错，郑州圣三一英语，专注青少年英语培训，分校众多，欢迎广子在线咨询，我们会安排学生就近报名学习。

简介<>

圣三一外语培训中心成立于2009年5月份，发展至今已拥有七个独立校区，分别是教育校区、经三路校区、南阳路校区，曼哈顿校区、聚源路校区、紫荆山校区和四月天校区，专职老师50余人，助教、前台工作服务人员100多人，队伍越来越庞大，主要为郑州市优胜路、纬三路、纬五路一小、郑师附小、省实验、文化路一小、二小、三小，农大附小、农科路、经三路、黄河路一小、二小、纬一路、南阳路、南阳路二小、南阳路三小、农业路、金沙、文化绿城、思达外国语、东风路、金水区实验等学校的学子提供高品位的优质英语专业培训。

把“基础厚，能力强、素质好、层次高”作为学生的培养目标，坚持开拓创新的拼搏精神，努力打造出一支师德高品位，专业多学识，能力的高素质的教师队伍，目前在校学生6000余人；建校十年来，我校已为郑州市外国语（外总）、郑州市实验外国语（东分）、郑州市枫杨外国语（西分）、桐柏路一中、文博等等郑州市输送千余名学子。

郑州英语实用方法分享

　　疫情当下，开学推迟，学生们迫不得已在家学习一段时间。怎样在家学习的实际，是父母和学生十分关注的问题。学习英语是一个系统的流程，要一点一点积累，勤奋好学如春之起苗，看不到其增，日有所长。接下来郑州英语老师将分享几个实用的英语学习方法。

　　方法一：熟记单词，灵活组句。

　　单词是英语学习的基础，记不住单词就学不会句子，读不懂文章。所以，我们要背单词!背单词不可死记硬背，要注意背诵的方法!可以根据音标记忆，也可以选择词根词缀记忆，联想法记忆、读音拼写记忆或采用限时记忆的方法，在一段规定的时间集中精力去记忆单词，然后过一段时间要再去看看，因为根据艾宾浩斯记忆曲线，人过一段时间是会忘记的，需要反复加强训练。

　　只是背单词是不够的，语言的运用才是主要目的。要把单词的读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。所以，我们要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义

　　此外，郑州英语班老师建议，要多读一些适合于自己语言程度的外文报纸，比如21世纪英文报纸等，多看一些喜欢的原版影视作品，这也会有助于补充新词汇。

　　方法二：坚持听力，持之以恒。

　　听有两种方式：精听与泛听。在听力训练中必须采用泛听和精听相结合的方法，泛听先行，精听在后，只有精泛结合，才有利于听力。

　　泛听是指任何听力材料先完整地听一遍，放在语篇的理解;而精听则是指在泛听的基础上反复再听几遍，将文章分成语段，语段分成语句，语句分成意群，逐个击破，或者做逐词逐句的听写练习，是语句的理解。

　　平时的听力训练，先正常听，写答案，把不会的标注在旁边。等一遍听完后，挑不会的地方反复听，看看这次能不能做对，再对着听力原文，自己读一遍。

　　精听目的是训练基本功，逐步习惯外国人讲话时的语音语调在语流中的变化，听熟基本词、常用语和常用句型;泛听的目的是巩固和扩大精听的成果，接触更多的语言现象，让耳朵处于一个全英文的状态，让它始终对英语有极强的敏感度，久而久之，听懂的就越来越多了。

相比于其他学科而言，英语的知识要点相当零散，一定要在平日的搜集、梳理、归纳上狠下功夫。平日听老师提及或是在教材上见到的一些零散的知识都需要及时记下来，以便以后备考时用。接下来，小编将继续分享一些郑州英语的实用方法。

郑州英语

　　方法三：朗读和背诵，大量输入。

　　语言不是无本之木，必须依赖"源头活水"，只有充足的量的积累，才可能有质的输出。

　　“输入”的来源有很多，英语阅读材料、视听材料都是很好的“输入”途径。大声朗读，既可以听力，又可以改进口语发音，还记了单词。阶段，我们可以跟读教材录音，跟读的方法有两种，一是一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一个是跟着原声将整段或整篇文章跟读下来。跟读方法在前期过程中要反复使用。

　　背诵是学习英语的基本功，只有在“死记”的基础上才能“活用”。背诵过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆，看似只做一件事，实际上却同时调用了听、说、读、记忆四种大功率发动机，对大脑皮层的刺激远非单一的阅读所能相比。

　　读得多、背得多，不仅有利于记忆，熟悉英语的词汇和结构同时语感和流利度也会在不知不觉中上一个台阶。等积累达到一定数量时，就能水到渠成，临到用时脱口而出，流利的口语自然不在话下。

　　方法四：大量阅读，勤于练笔。

　　生可选择一些生词较少、内容简短且情节精彩的外文小说，慢慢培养阅读的习惯，如上海外语出版社的新英语分级阅读等经典名著，外语教学与研究出版社的《书虫》都是非常好的选择。

　　大量的经典阅读不仅让我们打开眼界，也会带来词汇量的，通过阅读积累的词汇理解较深刻，记忆也好，较容易转化为积极词汇从而应用到写作中。阅读是一个量变引起质变的过程，当你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现动词搭配原来是这么回事，虚拟语气原来是这种感觉，当你写作时，你会在脑海中重现类似的句子。

　　写作练习对于英语综合能力很有帮助，养成每周写上一两篇的习惯，写完后一定尝试自己去修改，修改时关注用词的准确性、得体性和丰富度，句子之间的逻辑性，改完后再请老师帮你看看，根据他们的建议再总结。在单词搭配、句式、文章结构、文章整体规划等方面与范文进行比较，找出自己的差距。反复背诵常用句式和语法，坚持写下去，写一篇改一篇，你的水平肯定会不断的。

　　方法五：利用多种学习资源

　　郑州英语班老师指出，同学们还可以利用这段难得的自由的时间，多给自己一些英语使用环境，比如听英文歌曲，看英文大片，读英文小说，用英语对话，甚至在网上交一些国外的笔友，想办法多多使用它们。通过这些方法不仅可以练习使用英语，还可以了解西方文化，学习西方生活习惯。

课程介绍<>

《高年级综合班》二期

招生对象： 综合一期结束的学生，或者有扎实的英语基本功

课时安排： 第二期44h（24次），需6月；

教材特点：以中型为线索，突出语言综合知识的运用，单词，短语，句型的积累，融入文化，谚语趣味性的知识，有讲有练，彩色印刷，孩子学习的积极性。

教学特点： a、讲解透彻、清晰； b、精讲多练、讲练结合

学习

a. 完全掌握阅读、完形的技巧，做题快且准， b. 了解文化常识，对异国文化有简单的接触。 C.帮助学生扩大单词量和短语量，真正达到只要词汇量大，阅读完形都不怕

课程亮点

a.教材分两个阶段：较好阶段为阅读篇，通过精读文章，词汇量和各种短语、句型，为后期的学习打下夯实的基础；第二阶段为词汇运用篇，通过讲解筛选出来的大量的习题，让学生的知识运用起来。

b.练习册以教材为出发点，为巩固学习为孩子们量身打造，基础练习+巩固练习孩子的做题能力

c.根据孩子们的程度筛选出的较适合孩子的听力材料---听力，为听力做准备。

温馨提醒： 教材的难度偏大，学生升入六年级后词汇量不足，部分学生学习过程中会有为难情绪，家长和老师要及时帮助学生克服困难，争做他们的垫脚石，绝不做绊脚石!

教学大纲：综合二期共二十四讲，分为两个阶段：

较好阶段为阅读篇，通过精读文章，词汇量和各种短语、句型，为后期的学习打下夯实的基础；第二阶段为词汇运用篇，通过讲解筛选出来的大量的习题，让学生的知识运用起来。

具体课程安排为：

较好段

L1-2：一篇精读文章，大量词汇和短语，一个句型，阅读技巧点拨（1）搭细节、筛选

L3-4：一篇精读文章，大量词汇和短语，一个句型，阅读技巧点拨（2）计算、转换

L5-6-7：一篇精读文章，词汇和短语，一个句型，阅读技巧点拨（3）归纳

从句（一）宾语从句

L8-9-10：一篇精读文章，词汇和短语，一个句型，阅读技巧点拨（4）猜词意

从句（二）定语从句

L11：文化篇通过阅读文章，了解英语的习俗、文化、礼仪等

第二段

L12-13：一篇精读文章，词汇和短语，一个句型，词语运用技巧点拨（一）通过单句填空题，学会分析句子所缺成分，及词性

L14-15：一篇精读文章，词汇和短语，一个句型，词语运用技巧点拨（二）选词填空----成分、词性，通过文章填空，掌握做题技巧

L16-17：一篇精读文章，词汇和短语，一个句型，词语运用技巧点拨（三）首字母

L18-19：一篇精读文章，词汇和短语，一个句型，词语运用技巧点拨（四）完形填空技巧点拨

L20-21：各种题型的训练----排序（段落排序）；还原文章试题；

L22：文化篇，学会欣赏诗歌及对应的

L23：通过各种精选文章，对各种复句文章及阅读技巧做出总汇

L24：二期总复习，词汇运用技巧总汇及。

校区介绍

郑州圣三一外语各校区地址

校区地址总校（教育）地址：纬五路经五路河南教育院内东侧

经三路地址：经三路农科路江山商界

曼哈顿校区地址：未来路顺河路吉祥商务5楼

聚源路校区地址：聚源路宏图街聚源A座（西塔）

紫荆山校区地址：紫荆山路商城路裕鸿D

南阳路校区地址：南阳路东风路盛地大厦。

以上内容是郑州圣三一英语培训提供，如需了解更多中考英语的内容，欢迎在线咨询，或者拨打网页电话咨询报名。

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