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河南童程童美少儿编程培训郑州校区

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郑州北环路机器人编程学习去童程童美怎样??看看初级学少儿编程,都是在拼乐高玩具,拼乐高对孩子都有哪些好处?知道的亲们给介绍下呗!!,什么是少儿编程?难道就是学计算机程序设计吗?是不是将来只能做码农?
                       

少儿编程都有哪些政策支持呢?
     2014年 , 浙江省高考改革方案中将信息技术科目 ( 包含编程 ) 加入高考选考科目 , 与传统理化生科目具有同等地位。
     2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。
     2017年,教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级,每周课时不少于一节。
     2017年,山东省较新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python内容。
     2018年,共青团中央发声:编程向未来,科技强国梦!邀请数十位明星共同推进人工智能教育发展,一同呼吁“每个孩子都应该学习编程”
     2019年,教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,再次强调要求中小学逐步推广编程教育。

    
                       

    少儿编程涉及到的基本技能非常丰富,不仅仅是编程本身。我们前面说,就以Scratch为例,有设计思维基本技能:
设计思维
    设计思维是人们提出的对未来社会有重大意义的思维方式,它是一种面向问题解决的、创新的系统思维方法。这也是属于STEM课程方向内少儿编程的优势之一。我们的儿童将学会系统的思维方法来分析、分解问题(需求),并通过综合的资源来解决问题。
    基本设计:在Scratch的编程世界中,任何一个问题需求或任务,都需要在背景、角色及行为上进行思考和分解。它们是这款编程工具提供的基本视角和思维框架。
    角色表达:在角色的行为表达过程中,基本的表达工具是外观图形的控制和声音音乐的控制(Scratch提供21种乐器的模拟)。一个角色的外在行为和表达,无非这些方面。
    交互逻辑:在事件过程中,背景、角色、行为所组成的一个完整世界中,核心逻辑是通过它们交互来完成的。除了程序所控制的软件层面的交互之外,Scratch还提供丰富指令对计算机外部设备(如鼠标、键盘)以及外部的自动化控制元件的操作能力,这使得少儿编程的解决问题方式,扩展到了硬件层面,扩展到了生活中的自动控制层面。
    所以,少儿编程是一个具有丰富资源和场景可能性的学科方向,以驱使儿童深入的、创新的考虑问题的解决方法,并锻炼到儿童的设计思维。随着问题的复杂度,以及儿童问题解决方案的复杂度,和方案中操控设备复杂度的提升,儿童的设计思维能力在不断提升。    通过以上基本技能介绍,我们可以得出结论,少儿编程,对比现在学校里的所有学科而言,都有鲜明的特色和优势。它对我们儿童的教育和锻炼,恰恰是许多学科所不能提供的。
    所以,少儿编程对于儿童的基本技能的学习和训练,有着巨大的、不可替代的作用。

    
                       

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