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郑州环球雅思Level3大班
课程名称：能力端LEVEL 3
标准课时：60课时
适合学员：1英语基础较弱2从未参加过雅思培训的学生3参加内部雅思，4.5-5分学员
课程简介：采用原版Cutting edge教材，从英语基础知识的学习到雅思基础技能的引导，采用“三位一体式教学”方法，包括前期包含语音、基础英语课程，融合英联邦雅思教学教程
1听力：语音/数字/字母/简单词汇,词组/句子听写/段落听写/一般题型适应练习:表格/完成句子/选择; 要求每课听写。
2口语：Cutting Edge中相关话题的展开和熟悉。
3词汇：雅思全科词汇为主。
4语法：5种基本时态/三种基本句式:陈述,疑问,否定/简单。
雅思听力中常见的几类陷阱
雅思听力可谓是中陷阱较多的部分，雅思听力陷阱之所如此之多，因为雅思听力材料的“不可见”、“不可读”，全凭所听去推断，因此同音、同义词转换以及干扰因素的设置等等，这些都可能成为雅思听力陷阱，下面郑州环球教育小编就整理了常见的8类雅思听力陷阱。
1. 时间先后
中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to， in the past， many years ago， atpresent， now，in the future等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。
2.数值比较
中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum， maximum，least， most， up to等。
例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季较高会达到40人，中问较大的团几人，就应填40。
3.信息拆分
在时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。词不是非常明显。
比如在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4.信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do， decideon，don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则较后要带的物件是防晒霜和雨衣。
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