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郑州环球雅思学校雅思5分起点冲6.5分大班
招生对象:生英语四级水平或高中英语学生,入学达5分左右的学生
教学:根据学生入学,达到雅思综合6.5分
课程设置:
听力:以场景讲解为主,同时结合题型适当讲解相应技巧
阅读:注重于阅读技巧的讲解
写作:侧重审题以及中难度句型句式的掌握,以及题型写作技巧和观点支持方法
口语:以话题词汇和模板句型讲解为主,第二阶段涉及到回答思路的讲解,为Part3的讲解,Part1话题讲解数量减少,以解题思路为主
课程安排:听力14次/口语14次/写作14次/阅读14次
包含内容:雅思听说读写技巧的讲解,批改课后布置作业,课后答疑等
专项辅导:大课结束后,可选择弱项<单项班>或一对一VIP辅导
上课时间:
全日班(周一周五)09:00-11:30 13:00-15:30/15:40-18:10
周末班(周六周日)09:00-11:30 13:00-15:30/15:40-18:10
课时安排:168课时。
雅思听力五大
在雅思听力的学习过程中,掌握一些技巧可以帮助我们更加有效的解题,本文整理了五大雅思听力供大家参考使用,希望能有所帮助。
读题:争分夺秒,见缝插针
在每次之前会放一段关于要求的录音,对要求早已了然于心的考生要充分利用这段时间来读题。
首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍,目的是看看每一部分大致有多少题,有些什么题型,做到心中大致有数即可。接着利用剩下的录音时间读Section 4的问题,当听到Section 1的字样,再开始读Section 1的题。这是因为Section 4是四个Section中难度较大的,而且10个问题一口气出现,中间没有暂停,所以先利用这段时间读一些题,尽可能为之后减轻负担。不过大部分考生的Section1&2的读题时间(包括检查时间)都足够用,那就不妨挪去“支援后方”,但前提是你不会因为读后面的题而错过前面的播放时间。
当听力开始时,应认真聆听指令,预读例题和问题,分析其间的各种关系,了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的试题指令除了会提示要注意的题号,一般还会简述3个方面的问题:交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所,所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。
猜题:联想预测,有备而听
划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句),分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇关系,并对即将听到的内容做相应的联想和预测,大概知道缺什么成分,做到心中有数,有备而听。
听题:有的放矢,直取关键
雅思听力旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握,如时间、地点、事实态度等的理解和确认,所以在聆听时,考生必须有的放矢,根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词,也纠缠个别词句,否则得不偿失。还有一点提醒考生注意:只有在较好部分的开头才有例子, 二、一、 三部分有停顿,第四部分没有。
写题:简单对应,便于还原
若朗读人语速较快,或多个答案短时间内连续出现的情况下,考生不容易将词语拼写出来,尤其是一些字母较长的单词。这时,不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替,较后誊写答案时再将词语拼写完整,如education可缩写成"edu",equal可缩写成“=”,market可缩写成"mkt"等,时间不够时,也可以把辅音写出,以便之后还原单词的发音。
但是,使用简写必须遵循4个原则:简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练,就盲目使用,誊写答案时,经常想不起某个缩略语的对应单词,没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语,之后很难再回忆出原词。所以,考生如果要想在听力中使用缩略语,必须在平时的训练中熟练使用,时才会得心应手,从容不迫。
查题:尽量补全缩略语
每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。试题指导语会告知什么时候检查答案。建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全,特别是那些你不熟的缩略语,避免听力全部结束之后,誊写答案时无法还原。如果还有剩下的时间,就赶紧再看下一部分试题。
听力4个部分结束之后,考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力专用答题纸上。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余,对于某些学生来说,这10分钟甚至还被称为“天外飞仙”。考生只要好好利用就能尽量完善答案,争取机会。
总的来说,雅思听力时间压力大,口音混杂,题材广泛,题型多样,难度递增,而且内容多为同义信息转换,这些都形成了雅思听力的难点。所以要想取得,除了以上的之外,真正的语言实力才是关键。
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