重庆三中英才培训学校
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遵循学生的认识规律，重视学生获取知识的思维过程。通过操作、观察、演示等方式，引导学生进行比较、分析、综合、猜测，在感知的基础上加以抽象、概括，进行简单的判断、推理。
对于与旧知识联系紧密的新知识，可以启发学生在已有知识的基础上推导出来。要启发学生动脑筋想问题，要鼓励学生质疑问难，提出自己的独立见解，逐步培养学生在已有知识的基础上推导出来。要启发学生动脑筋想问题，要鼓励学生质疑问难，提出自己的独立见解，逐步培养学生能够有条理由根据地进行思考，比较完整地叙述思考过程。
应用题教学要注意联系学生的生活实际，在实际情境中进行探索，引导学生分析数量关系，掌握解题思路。在解体和计算时，要鼓励学生根据具体情况选用简便解法或算法，以利于培养思维的敏捷性和灵活性。
重庆三中英才教育培训学校前身为2000年创办的重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨询、心理咨询、学习法指导、家教辅导为一体的教育培训机构。
重庆三中英才培训学校以前瞻的办学理念、诚信的行为、真诚的服务态度、稳定的教学质量，赢得了口碑、 赢得了发展，更重要的是赢得了学生、家长的认同。目前拥有校区近30家，教师700余名，服务学生36万余人次。
一、教学内容
全市30+校区联动，集团教学管理部提供教学资源和技术支持，各校区课程研发由集团负责
1、教材、知识点、学习节奏与总部同步
2、每周定期本地教研，每季度全市集中教研
二、教学资源
1、集中研习中小初高升学真题，依靠导教对真题进行分类，总结题型方法
2、针对不同学情的学生，研发个性化教研产品，形成专属教学提升方案
3、解析各地考纲考点，同步知识模块，综合重点、难点，生成教学方案
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2000年 |
创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所 |
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2001年 |
构建家庭教育课程体系 |
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2002年 |
在重庆率先推行“骨干教师授课”模式 |
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2003年 |
在重庆率先推行“固定教学场所”模式 |
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2004年 |
推出三 大教学理念构建学生学习成长体系 |
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2005年 |
帮助学生突破千人次 |
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2006年 |
新增杨家坪、南岸区、江北区教学点 |
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2007年 |
新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点 |
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2008年 |
新增知联三楼高中教学点 |
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2009年 |
组建高水平、专业化教研团队 |
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2010年 |
新增立海大厦、欣阳广场教学点 |
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2011年 |
组建教学管理部，对教学质量进行管理提升 |
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2012年 |
新增巴南区李家沱教学点 |
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2013年 |
新增北部新区星光学校教学点 |
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2014年 |
新增清华源教学点 |
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2015年 |
新增融侨、汽博教学点 |
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2016年 |
新增鲁能教学点 |
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2017年 |
成立教研中心 |
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2018年 |
新增沙坪坝拉摩教学点 |
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2019年 |
新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区 |
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2020年 |
教学点数量近30家 |
建议不要盲目地搞“题海战术” 。我们应该明白质量比数量更重要，应该重视做题的质量，注意归纳总结，抓试题的规律，正确的确立解题的对策，并从做题中及时修正自己的思路，提高自己的思辨能力。
1、做精题，做题时要选择典型的，有代表性的题来做，提醒应该是比较全面的，要有举一反三的精神。我们要“精做题”，拿到一道题后，我们不要太多的考虑时间问题，要反复思考，细细认真的运算，不得马虎，不要因为做题而做题，这样很被动的，而且做题的准确率也会下降的。
2、加强针对性
一是要针对自己的薄弱环节，比如自己经常出错的例题，这在复习的时候要加强训练。
二是对自己的实际情况客观的评价，并以此为依据，选择难度不同的题型给自己做。做好的题目应该是我们自己经过努力才能解开的。
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