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语文复习名著阅读和作文写作的详细！也都在里了！
语文无非是几个大的版块：基础知识、背诵默写、阅读（文言文、现代文）、作文。掌握的题型对我们复习很重要，因为考哪道题我们不知道，但我们知道大概要考些什么，这样我们复习就有目标了。
下面我们就根据题型来谈谈语文复习名著阅读和作文写作的要点：
名著阅读
每册语文书都会要求阅读2-3本名著，会针对名著的书名、作家名字、国籍、主要内容、人物形象、写作手法、中心主旨等设置填空题和简答题。复习时须在认真品读完名著后，正确识记作家作品的相关内容。
特别提一下，字音、成语、文学常识、古诗文背默、文言文阅读、名著阅读，这些知识的掌握，背诵是重要途径。建议在这段时间制定一个背诵计划，如每天定时定量背诵一部分文学常识、一首古诗、一篇古文（在背诵古文的时候，需明确每一字、每一句的翻译），将这个背诵计划实施两遍，你会发现这个版块的就是为你准备的。丰盛的午餐永远只等待有准备的人，同学们，努力的时刻到了。
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过，同学们可以把进入后自己所写的文章搜集整理一下，编制一个自己的“作文档案”，按“家庭生活”“校园生活”“社会生活”“自然撷趣”“想象”等分类（也可自创分类标准），完成素材的积累。
在完成素材整理积累的基础上，站在自己现在心智更加成熟，写作经验更加丰富的“高度”上回看并修改“旧作”，如有困难，可以从老师同学处寻求帮助，从立意、结构、详略、语言、点题方式等方面打磨“旧作”，在不断的修改中变“旧作”为“新作”，变“旧作”为“佳作”，也让自己的作文水品进入“新天地”。
写作时还应注意：
1、完整叙事
写清记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，把事情经过交代清楚，除此在行文的过程中要围绕一个中心来写，特别注意叙事的顺序，安排好文章的开头和结尾，使文章成一个“风头”“猪肚”“豹尾”的完整结构。
2、抒写真情实感
“感人心者在乎真”文章是表情达意的，情是文章的灵魂。要从自己的生活经历中挖掘值得写的人和事，用自己的语言写出发自内心的真实感受和认识。切忌编造故事、虚假叙事，要写自己的真实经历，唯有真情才亲切感人。
3、从生活中撷取素材
可将平时的练笔、日记、周记进行分类整理。如：亲情类、校园类、励志类等做好素材的储备；还可以重温主题六个单元的名篇，依托教材借鉴写作技巧和选材方式。另外，从家庭、学校、社会中撷取生活中的动情点，在平凡的小事中抒写对生活的感悟。
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郑州优实力六课程
适应人群：六年级
课程特色
1、根据，有针对的加强语文基础知识的学习，拓展语文知识点，，为学生择校做准备。
2、熟知小六学年语文学习及复习要点，明确择校政策及各个的详细情况，战。
3、锁定目标学校，量身定制方案，，串讲集训，配备心理适时疏导孩子心理状态。
针对群体：六年级
辅导流程：参加综合系统-签订入学-建立学员学习档案-设定辅导目标及进度流程—确定授课老师-阶段性及优化-四位一体体系化评估-达成教学目标
配套体系：“1+1”家庭课堂辅导跟踪；教考信息及学习规划公益讲座； “十对一”后期教学团队服务，作业吧、百问百答讲堂、陪读老师等多项增值服务免费赠送。
课程简介
1、六学习重在系统梳理，构建完整知识体系。字词理解、阅读方法及写作技巧；
2、激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体会中心思想，积累语言素材；
3、练习写记实作文、想象作文、读书笔记、书信等，做到内容具体，语句通顺；通过系统训练，让学生进入状态。
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