了解康复师培训,
掌握特殊教育的精髓,
掌握儿童早期干预的教学策略,
探索儿童早期干预的法门,
演练儿童早期干预在语言、认知、感统等领域个训课、集体课教案的实际
应用,
使学员能够利用特殊教育精髓备课并能够制定计划,针对性解决孩子的问
题。
常见的问题
——对简单的概念仍未掌握
——对数目概念仍未明白
——不能说出常见物品的用途
——不会发音,不开口说话
——说话发音不清晰,别人难以明白
——不能跟着唱儿歌
——不能正确运用你、我、他代词
——不会用短句来沟通
——未能正确的回应提问
——对简单的指示未能跟从
——不能辨认大部分常见物件/图片的名称
——步行容易跌倒、绊倒、动作笨拙
——未能模仿画横线、直线
——手指动作欠灵活
——自行扭开或关上瓶盖有困难
——不能接抛球
——注意力不集中,自控能力差
——不喜欢洗澡、理发、剪指甲
——写字不工整、错行、漏字
泉州威斯多姆TTT(3T)自闭症康复师
丰富精彩的泉州威斯多姆TTT(3T)康复培训师训练营为康复师培训的学员提供孩子语言、认知、感统的儿童早期干预知识,解决孩子语言、认知、感统方面出现的常见问题,以及如何制定IEP计划。通过本次的学习,让学员们更好地迎接未来的挑战,进一步训练的。
主办方:中国孤独症网
承办方:惠安县金色雨林教育培训中心
培训时间
2020年7月25—26日
课程安排
授课讲师
学前教育专业,从事特殊教育教师13年,师资级语言训练师,师资级自闭症治疗师,育婴师,心理疏导师,学习能力培训师,中国孤独症网讲师。
学前教育专业,ABA行为干预师,心理疏导师,育婴师,儿童认知训练师,发展性语言沟通训练师、感觉统合训练师。
ABA行为干预师,心理疏导师,育婴师,儿童认知训练师,发展性语言沟通训练师,感觉统合训练师、学习能力培训师。
学前教育专业,ABA行为干预师,三级心理咨询师,感觉统合训练师。
ABA行为干预师,PEP3师,感觉统合训练师,多感官/感觉统合讲师,心理疏导师,学习能力培训师。
泉州威斯多姆的
泉州威斯多姆是专业为3-14岁儿童提供学习能力、康复训练、潜能开发、心理素质等方面、咨询、指导、训练的优教。开业至今为数百名儿童进行了指导、培训,,得到了家长们充分肯定。
培训地址
福建省泉州市惠安县宏艺实业2楼金色雨林
培训对象
1、正在从事康复教育的特教老师、医生、护士、幼教老师、普教老师、早教人员;
2、想考取“康复训练师”各类人员;
3、拟从事康复训练的待岗人员。
报名条件
(一)初级,具备以下条件:
高中(含)以上学历,经初级课程实训达到规定标准学时数;
高中或同等学历并从事本职业3个月(含)以上;
本科、专科毕业生或研究生拟从事特教工作。
(二)中级,具备以下条件:
取得相应专业初级职业培训后,从事本职业1年(含)以上,经中级课程实训达到规定标准学时数;
连续从事本职业工作3年(含)以上,并经实训达到规定标准学时数;
有三年本职工作经验,且具备有特殊教育、师范类硕士(含)以上学历,并经中级课程实训达到规定标准学时数。
(三),具备以下条件:
取得相应专业中级职业培训以后,担任本职业2年(含)以上,经课程实训达到规定标准学时数;
连续从事本职工作5年以上,经课程实训达到规定标准学时数;
教育类研究生毕业并从事本职业工作3年以上,经课程实训达到规定标准学时数。
(四)师资级,具备以下条件:
取得相应专业职业培训后,担任本职业2年(含)以上,经师资级课程实训达到规定标准学时数;
连续从事本职工作8年以上,经师资级课程实训达到标准学时数;
教育类、医疗类研究生毕业并从事本职业工作6年以上,经师资级课程实训达到规定标准学时数。
有三年以上相关专业授课经验者,并愿意成为中国孤独症网讲师团成员,参与今后感统训练师认证培训的讲授。