1. 雅思写作考什么？——考情介绍
雅思写作作为雅思中的一部分，其重要目的是考察考生对于英语的综合运用能力，因此对于许多考生来说，写作难度相对较高。有一些考生因为写作不理想，从而苦练写作，希望达到所要求的小分，但是有时迟迟达不到期望的。对于这种情况，本文主要对于雅思写作的各个方面进行介绍，希望能够为广大考生提供一些帮助。写作部分的Task 1题型一般是给出图表，然后让考生根据图表中的数据进行数据整理，从而归纳出图表的主要内容。具体的内容主要是数据的极值、数据增长或减少的趋势以及同类数据在不同组别的比较等等。主要的图表类型分为柱状图、条状图、现状图、表格、地图以及流程图等等。由此可见图表的种类十分丰富，考生对其都要有所了解。Task 2一般被称作大作文，其考察方式为给出一段阐述作为背景，然后根据题干中的论述要求进行阐述。由于其题材包罗万象，考生有时看到之后无从下手，无话可说，这就会导致较终的不理想。近年来新题不断出现，这对于考生来说是一个大挑战，考生需要在了解写作评分标准，清楚写作条理思路的前提下，关注新题并准备，从而拥有足够的把握去应对大作文。雅思考官在点评写作时，他们是根据评分标准进行评分的。由此可见，了解雅思写作评分标准是十分重要的。另外，官方写作标准是对外公布的，我们能够通过各个渠道获取这一份官方评分标准。小作文与大作文的评分标准都分为四个部分，具体内容请看以下表格。
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| Grammatical Range and Accuracy | Grammatical Range and Accuracy |
根据表格我们可以看出，Task1和Task2的较好条评分标准略有不同（即Task Achievement与Task Response略有区别），其余则完全相同。以下将详细解读各条评分标准以及相关的注意事项。Task Achievement（TA），即任务完成。这一项考察考生在多大程度上完成了所要求的写作任务。考官将考察报告或者书信中是否包括所有必备信息，以及信息之间的相关性。对于图表作文而言，就是指是否客观报告了图中的关键数据，并且对图表信息进行合理组织、比较对照；对书信而言，就是指是否按要求和题目中设定的场景编写书信，达到写信的目的。Task Response（TR）：话题回应，考察考生是否能够清楚地表达、阐述并支持自己的观点。这就需要内容要切题，观点要鲜明，结构要符合逻辑。以上两者虽然名称叫法不同，但是主旨是类似的。考生需要在写作时将题干中的内容进行审题，提取其中的关键语句，要以自己的话语概括出来，并且要以能够让考官注意得到的明显的方式进行体现。此外，考生还需要具备丰富的论据储备来支撑各种各样的观点阐述，这些观点与论据需要在平时进行积累。Nowadays, there are fewer and fewer young people whoare willing to pursue teaching careers.What are the causes of thisphenomenon? And what can the government do to encourage young people to work inthis profession?很明显，题目的上半部分是话题信息，谈当今的年轻人不愿意当老师；而下半部分则是问题部分，较好个问题问出现该现象的原因，第二个问题问如何鼓励年轻人从事教师行业。现在我们就根据上半部分的话题背景来进行重述：In today’s world, there is a widespread phenomenon that young peopleare showing less and less interest in pursuing a teaching career.在当今，存在着一个普遍的现象：年轻人对从事教师行业越来越没有兴趣。大家马上可以看出这里所采用的“同义转述”写作技巧：原题中的less and less…are willing to被转化成作文里面的showing less and less interest。Coherence and Cohesion（CC），即连贯与。我们知道，文章的连贯性主要体现在段落与段落之间、句子与句子之间联系紧密、自然。这就常需要借助一些承上启下的句子以及表示转折、递进、因果、让步等作用的连接词。论证过程中，由于逻辑词的储备有限，有些考生会多次重复运用连接词。虽然会让考官感受到论述的逻辑思路，但是太过重复的词汇运用会使得文章变得单一，导致在连贯与方面失分。另外有些考生会忽略段落之间的而只关注段中的语句连贯度，这是不可取的。考生需要在语句和段落两个方面都体现，这样才能够使得文章在连贯上出彩。在谈论写作8分所需的词汇量之前，我们不妨先看一下词汇方面的写作评分标准。Lexical Resource（LR），即词汇多样性，也是考生常常提及的词汇量。其考察目的主要是看考生词汇的运用是否多样恰当且准确。其实，词汇的多少并不能决定文章的好坏，但用词的性是可以的。部分高难度的词汇在日常英语表达中也不是很常见，同时也可能不是正式用语。在写作中运用此类词汇，可能会使得考官产生疑惑，认为表达不地道。因此，要达到写作8分，考生所需要在词汇方面下功夫的方向不是一味增加复杂词汇的运用，而是熟练掌握常用词的同义表达以及准确运用。一般来说，词汇的准确表达可以通过两个方面达到，一是在用词的难度上适当，二是在近义词的多种表达上。还有，值得提醒的是，不要过分堆积华丽的辞藻，这会给考官留下华而不实的感觉。语法在评分标准中体现为Grammatical Range andAccuracy（GRA），即语法的多样性和准确性。主要体现在句子结构的准确性和丰富性、句子的长度和复杂性以及用语的逻辑性和正式性。在使用从句的同时，不妨加入非谓语动词以及独立主格结构、倒装、强调句等的运用，从而为文章。说到句型，一些考生马上就会想到各种从句，倒装句等等，而且有些考生会进入能用复杂句就尽可能多运用复杂句，复杂句结构越复杂越好的误区。这里需要考生注意的是，雅思写作的句型并不是非常复杂的语句，而是在合适的地方运用合适的，多样的以及准确的结构来表达自己的思想。句型并不是一味地追求复杂句，简单句运用得好同样是句型。考生们需要在阐述自己思想的过程中运用适当的复杂句，并且不要忽视简单句的运用，因为有时候简单句更加能够清晰表达自己的观点，让考官一目了然地获知考生想要表达的内容。在备考雅思写作的初期，建议考生不要急着找很多直接开始练习写作，而是先搜集近年的，对于这些题目进行审题练习。顾名思义，审题就是把题干好好看两三遍，一字一句地默读题干。与此同时，考生可以将自己认为的关键词进行圈划，在看完题干中的背景部分之后，考生需要着重看题干末尾的写作要求，判断题型。不同的题型有着不同的写作结构，考生一定要熟悉各种题型及其写作方法。如果审题不准确的话，不但会导致偏题，而且会出现写作结构的错误运用，从而导致不理想。综上所述，在备考写作初期时，考生不要急着去练习写整篇文章，要先从审题着手。经过审题练习过后，审题能力了，写作自然不会偏题，结构也能够准确运用，这是写出作文的必要准备。经过准备期之后，考生就要进入阶段。这个阶段将会持续相对长的一段时间，因为考生将在此阶段进行整篇文章的写作，与此同时还要进行论点与论据的素材积累。考生可以继续运用在准备期收集的，同时也需要留意新发布的回忆，从中获取近期的。在准确审题的基础上，考生可以先写出自己的观点以及分论点，然后回想一下有没有适合的素材可以运用。如果有的话，考生可将其写在相应的分论点的后面，并添加一些适当的承接句以及总结句，从而将其成为一个完整的段落。如果对于某些分论点没有想出合适的支撑论据，那么考生可以通过网络资源获取写作灵感。需要注意的是，收集到的论据需要记录在本子上时常翻阅以加强记忆。多次经过以上的过程之后，考生的素材库会有所丰富，对于各种题目的把握能力也会有所加强，一般不会出现无话可说的情况了。在注重内容的过程中，考生也不要忽略文章的承接连贯度以及语法的运用。平时多积累一些承接语句，并且尝试运用到文章中，用词需要尽可能地多样，一方面能够增加语句的丰富程度，另一方面能够使得考生增强对于相关词句的掌握程度。对于语法方面，考生可以自己检查，也可以请教老师同学，让他们指出文章中的语法错误。在得知错误之后，一定要对其进行总结，避免在中出现同样的错误。在临近的前半个月，考生就要进入期。在这段时间中，考生在练习写作时，要着重注意自己的薄弱点。比如说平时练习下来语法错误有很多，但是自己在写作过程中不能及时发现。对于这种情况，考生可以在每写好一个段落后，返回至段落开头，逐词逐句地进行检查，在检查过程中要对于考生平时经常出现的错误进行检查，这就是要将平时的错误整理归纳的原因。对于词以及连贯度的，考生可以在写作完成后通读全文，找出自己觉得不连贯、逻辑性不强的部分，并将其改进。审题部分虽然已经练习了很久，但是在练习与正式中不要掉以轻心，以专注的态度找出关键词句，准确判断题型。在词汇积累方面，这一点需要贯穿整个复习时期。在期中，考生要注意平时经常拼写错误的单词，每天进行默写复盘，增强自己对于单词拼写的熟悉程度。由于临近，考生需要有意识地留意前几周的回忆，看一下其中的。自己思考写作思路的同时，要对其主题以及图表类型进行归纳，试着把握近期的出题趋势。3. 雅思写作需要哪些必备资料？——必备资料 /书目/学习软件
