为什么要举办“康复训练新方法孵化营”？
从事儿童康复训练20年
ABA、DTT、绝大部分所爱
特教老师，无人不晓
所有的医生，都建议ABA
所有的，都倡导DTT
ABA，是什么?
DTT，到底如何操作?
伴随而来的是各种批评和指责
僵化，死板
把孩子当动物
太重视数据，太浪费时间
治标不治本
只关注行为，“没有灵魂”
……
随之而进化的是各种新方法的呈现
自然训练法也随之诞生、发展……
为了普及张桂娥教授的“爱和自然”教学理念，为了推进康达“ABA与NNFR”融合技术，为了推广康达“自然训练法”在教学中的使用，为了能让更多的、老师、家长通过康达的自然训练法精髓造福更多的特殊儿童，我们拟利用暑期(8月23日-25日)在郑州康达举办“康复训练新方法孵化营”，孵化出一批自然训练法的种子，在播撒。
本次培训的课程目标
——了解自然训练法
——掌握自然训练法的精髓
——掌握自然训练法的教学策略
——探索自然训练法的法门
——演练自然训练法在语言、认知、感统等领域个训课、集体课教案的实际应用
——使学员能够利用自然训练法精髓备课并能够设计教案，针对性解决孩子的问题。
解决的常见问题
——对简单的概念仍未掌握
——对数目概念仍未明白
——不能说出常见物品的用途
——不会发音，不开口说话
——说话发音不清晰，别人难以明白
——不能跟着唱儿歌
——不能正确运用你、我、他代词
——不会用短句来沟通
——未能正确的回应提问
——对简单的指示未能跟从
——不能辨认大部分常见物件/图片的名称
——步行容易跌倒、绊倒、动作笨拙
——上落楼梯时需要成人扶持
——手指动作欠灵活
——未能模仿画横线、直线
——自行扭开或关上瓶盖有困难
——不能接抛球
——注意力不集中，自控能力差
——不喜欢洗澡、理发、剪指甲
——写字不工整、错行、漏字
……
趣味十足的KD康复训练新方法“孵化营” 趣味十足的“KD康复训练新方法孵化营”，为学员提供孩子语言、认知、感统的自然训练法成套教案及训练误区真相，解决孩子语言、认知、感统方面出现的常见问题。通过学习，让学员走出刻板、机械、单调的误区，用有趣自然的方法，迎接挑战，进一步训练的。
培训主题
从“刻板单调”到“自然有趣”
主办方
中国孤独症网
郑州市金水区孤独症康复协会
郑州市康达能力训练中心
培训时间
2019年8月23日-25日
课程安排表
8月23日：16:00-16:30 (开营仪式)
主要内容：
(1)视频播放：培训历程回顾
(2)致欢迎词
(3)宣布营规
(4)学员代表表决心
(5)宣誓
8月23日：16:30-18:30 主讲老师：张桂娥及自然之家团队
主题：自然训练法浅谈及教学策略(视频专制)
主要内容：
(1)自然训练法的定义
(2)自然训练法的八字训练原则
(3)自然训练法的八个阶段
(4)自然训练法语言引导策略的六大元素
(5)怎么样给自闭儿谈恋爱
(6)自然训练法的教学策略
8月23日：19:00-21:00 主讲老师：海璐璐、吉怡晓
主题：感统集体课自然教案套餐——抛绣球招亲
主要内容：
(1)感统失调6大表现
(2)感统失调原因分析
(3)感统集体课如何备课
(4)解决不同感统问题的集体游戏集锦
(5)以抛绣球为眼线，通过各类球技的演绎，集体课上不同孩子的感知觉能力
8月24日：8:30-11:40 主讲老师：马志科
主题：感统个训课自然教案套餐之生活宝藏
主要内容：
(1)感统个训课如何备课
(2)感统个训课如何选择教具
(3)感统训练的误区及应对策略
(4)生活感统游戏大放送
(5)生活感统经典课程教案之演练
8月24日：14:30-17:40 主讲老师：张净净
主题：认知个训课自然教案套餐之立体
主要内容：
(1)认知个训课如何备课
(2)认知个训课如何设定目标
(3)认知个训课的误区及解决方法
(4)快乐认知游戏荟萃
(5)立体认知经典课程教案之演练
8月24日：19:00-21:00 主讲老师：邢丽娜
主题：语言认知集体课自然套餐之动物过家家
主要内容：
(1)如何上好语言认知集体课
(2)如何让不同孩子在课程中扮演不同角色
(3)影子老师在集体课中的神奇作用
(4)不同孩子语言认知水平的教学策略
(5)通过“动物过家家”的场景故事游戏，让孩子扮演不同角色，利用多元化的场景，通过各类视听元素，创造的对话沟通元素，孩子的语言认知水平
8月25日：8:00-11:00 主讲老师：张红蕾
主题：语言个训课自然套餐之笑口常开
主要内容：
(1)如何让孩子开口
(2)如何让孩子说清楚话
(3)如何激发孩子的主动语言
(4)如何在生活中让孩子学会沟通
(5)语言个训课的示范教案之演练
8月25日：11:00-11:40 考核
主要内容：
(1)理论(闭卷)
(2)实操考核(在课堂中穿插进行)
8月25日：11：40-12：00 结业仪式
主要内容：
(1)学员代表谈培训收获
(2)收缴感言卡
(3)颁发结业
(4)合影留念
讲师简介
张桂娥
中共党员，先后担任郑州市康达教育集团董事长、郑州市金水区孤独症康复协会会长、“十一五”孤独症定点康复组成员、河南省残疾人康复协会孤独症专业委员会副主任委员、郑州市贫困自闭症儿童抢救性康复组成员、郑州市金水区精神残疾人亲友协会主席、中国孤独症网总裁、心理学荣誉博士，二级注册心理咨询师，北京心理学函授自闭症、特殊教育专业副业教授、郑州师范特殊教育副业教授等荣誉职务。
她的爱和自然理念、KD口肌发声训练法、袖珍人融合教育方式、教育方法，得到残联和各级领导的充分肯定。中央及河南省会多加新闻媒体曾多次对她进行采访报道。在她身边训练的孩子，都称她为“张妈妈”，和她接触过的家长都把她当做贴心人和知心朋友。她为家庭点燃了希望之火，为众多特殊儿童送去了开启智慧的钥匙。
张红蕾：
师资级语言训练师、师资级情绪行为管理师、师资级学能训练师、影子老师培训总监、康达五老师、评估师、讲师、康复训练师课程研发小组成员。
马志科：
中共党员、师资级感觉统合训练师、社工师、康达讲师团感觉统合一级讲师、感统训练师、注意力训练师课程研发小组组长。
邢丽娜：
康达教育集团讲师团讲师，五教师、师资级社交融合训练师、师资级情绪行为管理师、儿童行为管理课程研发小组成员。
张净净：
师资级语言训练师，康达教育集团讲师团讲师，五教师、口肌训练师、语言训练师课程研发小组成员。
吉怡晓：
感觉统合训练师、参加自然感统首期培训，师从康达张桂娥教授，致力于“爱和自然”的感统课程实践。性格乐观活泼、积极向上，既有特殊教育的理性认知，又有感性温和一面，善于调节孩子的情绪，训练的孩子显著，寓教于乐，深受家长喜欢认可。
海璐璐：
自闭症疗育师、感觉统合训练师，袖珍人融合教育康复学科代表，多感官/感觉统合/融合教育教研组讲师。师从康达张桂娥教授，致力于“爱和自然”、“袖珍人融合教育”，性格开朗、积极向上，是特需儿童难得的引导师和高品质玩伴，寓教于乐，深受家长喜欢认可。
康达
爱和自然是康达的教学理念，自然训练法是康达张桂娥教授的首倡，语言认知感统训练是康达的特长，影子老师是康达的。在多数都用ABA教学的形势下，康达17年来，能一直坚持自然训练法的使用，并能连创奇迹，正说明它的独特魅力和难能可贵。
课程对象
1、正在从事康复教育的特教老师、医生、护士、幼教老师、普教老师、早教人员；
2、想考取“康复训练师”各类人员；
3、拟从事康复训练的待岗人员。
课程费用
1、线下：(含报名费+课程培训费+会务费+考务费+费+直播回放费)
初级：1960元
中级：2960元
：3960元
师资级：5960元
2、线上：(直播+回放=长期学习)(含报名费+培训费+考务费+费+直播费)
初级：1960元
中级：2960元
：3960元
师资级：5960元
课程福利
1. 前十名报名学员，分别按所报级别进行200-500元优惠；
2. 团报(5人以上)按标准价的八折优惠；
3. 线下学员赠送直播回放，免费复训；
4. 线上学员赠送免费线下复训机会；
5. 的学员跟岗学习一个月后工作；
6. 本期所有学员赠送个人职业信用评价报告。
样本
(认证资格样本：ACEI中国区认证中心)
(国内认证资格样本：职业能力中心)
(职业信用评价报告：职业信用评价网)
(课程进修结业 线下学员)
报名条件
(一)初级，具备以下条件：
●高中(含)以上学历，经初级课程实训达到规定标准学时数;
●高中或同等学历并从事本职业3个月(含)以上;
●本科、专科毕业生或研究生拟从事特教工作。
(二)中级，具备以下条件：
●取得相应专业初级职业培训后，从事本职业1年(含)以上，经中级课程实训达到规定标准学时数;
●连续从事本职业工作3年(含)以上，并经实训达到规定标准学时数;
●有三年本职工作经验，且具备有特殊教育、师范类硕士(含)以上学历，并经中级课程实训达到规定标准学时数。
(三)，具备以下条件：
●取得相应专业中级职业培训以后，担任本职业2年(含)以上，经课程实训达到规定标准学时数;
●连续从事本职工作5年以上，经课程实训达到规定标准学时数;
●教育类研究生毕业并从事本职业工作3年以上，经课程实训达到规定标准学时数。
(四)师资级，具备以下条件：
●取得相应专业职业培训后，担任本职业2年(含)以上，经师资级课程实训达到规定标准学时数;
●连续从事本职工作8年以上，经师资级课程实训达到标准学时数;
●教育类、医疗类研究生毕业并从事本职业工作6年以上，经师资级课程实训达到规定标准学时数。
●有三年以上相关专业授课经验者，并愿意成为中国孤独症网讲师团成员，参与今后感统训练师认证培训的讲授。
住宿酒店
