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优实力教育：初三学习坐不住怎么办？
临近中考，总有学生抱怨学习有多么累，休息时间不够，压力过大等等此类问题。很多时候，孩子不，总会受到学生、老师、家长的冷眼相待，有些父母甚至对孩子说孩子智商问题，为何学生难以？作为家长，您有真的了解过吗？也许是孩子时间管理上的问题呢？在此，小编特此整理了学生如何进行的时间管理安排，希望对学生有所帮助！
1、时间并不重要，效率才是关键。说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间，把一切学习以 外的时间都压缩到，彷佛就是管理时间的目标。有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了极限，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有效。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？
对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”
2、学习时间也有“马太效应”。不好的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习；而好的同学，则相反，还可以小小的休闲娱乐一下。学习好的人，因为看书做题很，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习的“贫富差距”越拉越大。
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的，较重要的是效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍的，的空间很大。
郑州优实力三玛五课程
适应人群：3-5年级
课程特色
1、根据每个孩子性格特点，量身打造学习方法方案，夯实学科基础，吃透英语基础。
2、聘请教师1对1精细讲解，传授细微学习技巧，培养英语学习兴趣。
3、辅导全天跟踪，改善孩子作业拖拉马虎现象，培养学习方法，。
针对群体：3-5年级
辅导流程：参加综合系统-签订入学-建立学员学习档案-设定辅导目标及进度流程—确定授课老师-阶段性及优化-四位一体体系化评估-达成教学目标
配套体系：“1+1”家庭课堂辅导跟踪；教考信息及学习规划公益讲座； “十对一”后期教学团队服务，作业吧、百问百答讲堂、陪读老师等多项增值服务免费赠送。
课程简介
1、3-5年级的英语学习，主要打好扎实的基础。
2、学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；
3、采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
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